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为什么“拓展训练”能有如此的魅力呢？说到企业培训，人们通常就会联想到各类文凭培训班或各种MBA培训班，实际上，知识和技能都是有形的资本，而意志和精神则是无形的力量。山西拓展训练在实际生活和工作中，动手能力和意志的坚定、坚韧往往比起书本的知识更为有效和实用。同时，如何开发出那些一直潜伏在你身上，而您自己却从未真正了解的力量。教师拓展训练机构怎样才能弄清，您与他人的沟通和信任到底能深入到什么程度？这些，就是拓展训练的真正意义。
1、服从管理，员工在参加拓展训练时，要听从训教员的指导，不可单独行动，也不允许特殊化，必须积极参加拓展训练的全程培训项目。山西拓展训练合理穿着，拓展训练与职场生活不同，为了训练更加安全，适时的服装是员工首先要注意的问题，女性不可穿裙装、高跟鞋，男性职员不可穿皮鞋、西裤，尽可能的穿着运动服装，以确保训练的安全有效。3、保护环境，拓展训练大都在户外自然环境下进行，因此，员工在拓展训练期间，不可对周围环境造成任何的破坏，拓展训练中产生的垃圾要在训练结束后仍在全部收集，扔到垃圾桶内。教师拓展训练机构拓展训练开展前，企业负责人要确保整场训练绝对的安全性，选择好的拓展训练机构进行专业的培训，对员工的生命安全负责。其次，在团队训练中，负责人要发挥领导者的力量，做好员工沟通，鼓励学员在拓展训练中勇敢的坚持，终鲜活企业的发展!
一：体验，此乃过程的开端。参加者投入一项活动，并以观察、表达和行动的形式进行。这种初始的体验是整个过程的基础。山西拓展训练二：分享，有了体验以后，很重要的就是，参加者要与其它体验过或观察过相同活动的人分享他们的感受或观察结果。分享个人的感受。循环的关键部分则是把这些分享的东西结合起来。与其它人参加探讨、交流以及反映自己的内在生活模式。三：总结提升，按逻缉的程序，下一步是要从经历中总结出原则并归纳提取出精华。再用某种方式去整合，以帮助参加者进一步定义和认清体验中得出的结果。教师拓展训练机构四：应用策划如何将这些体验应用在工作及生活中。而应用本身也成为一种体验，有了新的体验，循环又开始了。因此参加者可以不断进步。
体验式学习是用以激发个人潜能，提高企业生产力的新型学习方式。每个参加者的体验都是特别的，因为这个学习过程运用的是归纳法而不是演绎法，是由参加者自己去发现、归纳体验过程中提供的知识。山西拓展训练体验，此乃过程的开端。参加者投入一项活动，并以观察、表达和行动的形式进行。这种初始的体验是整个过程的基础。分享，有了体验以后，很重要的就是，参加者要与其它体验过或观察过相同活动的人分享他们的感受或观察结果。分享个人的感受，循环的关键部分则是把这些分享的东西结合起来。与其它人参加探讨、交流以及反映自己的内在生活模式。总结提升，按逻缉的程序，下一步是要从经历中总结出原则并归纳提取出精华。教师拓展训练机构再用某种方式去整合，以帮助参加者进一步定义和认清体验中得出的结果。应用本身也成为一种体验，有了新的体验，循环又开始了。因此参加者可以不断进步。
